Isto é Matemática T01E03 – O bilhar, o dentista e o Teatro de São Carlos.

3.º episódio do Isto é Matemática

 

Sebenta CRSI de Matemática – 9.º Ano (2006)

A pedido de alguns alunos, disponibiliza-se a Sebenta Matemática elaborada aquando da minha passagem pelo Colégio da Rainha Santa Isabel – Coimbra para a disciplina de Matemática do 9.º ano de escolaridade.

Sebenta CRSI de Matemática – 9.º Ano (2006)

Observação: Apesar de já ter alguns anos, de não ser do atual programa de Matemática do 9.º ano e de não estar apresentada pela ordem que o 9.º ano está a ser presentemente lecionado, a Sebenta está atualizada e é um excelente meio de estudo pois tem todos os capítulos/matéria do atual programa bem como os capítulos que foram retirados do 9.º ano, passando a ser lecionados no 8.º ano. Os conteúdos de tais capítulos também serão alvo de avaliação, tanto no Teste Intermédio como na Prova Final de Ciclo, pelo que se recomenda uma leitura atenta e a elaboração dos exercícios respetivos.

Espero que se divirtam a resolver os exercícios da Sebenta como eu me diverti a elaborá-los e a compilá-los.

 

Nova página – U2 – Funções

Já se encontra ativa a página referente à Unidade 2 – Funções.

Diverte-te no estudo e não te atrases nas matérias …

 

Isto é Matemática na SIC Notícias

Amanhã, no terceiro episódio de “Isto é Matemática”, a ciência vai à ópera e não desafina.

Não perca. Sábado, 20:50, na SIC Notícias.

 

Isto é Matemática – T01E02 – Como é que o google googla?

2.º episódio do Isto é Matemática

 

1.º Ranking TOP 10 – Matemática (17 outubro)

Já se encontra o Ranking por Turma e o Ranking Geral do 9.º ano na página Ranking – TOP 10.

Não deixes de o consultar.

TOP 10 Geral:

Nome	Turma
Luís Jesus	B
Ana Chula	B
Diana Burac	B
Tiago Filipe Estevão Gago	A
Georgi Yordanov Dimitrov	A
Joana Filipa dos Santos Magalhães	A
Olivia Popa	B
Horea Tothazan	C
Chiril Hamoza	B
Adriana Branco	C

 

Isto é Matemática na SIC Notícias

O segundo programa vai ser assim:

Entrada de camarões, um belo bacalhau à Gomes de Sá como prato principal, e pastéis de Belém para sobremesa. Como digestivo: a Matemática.

O Cozinheiro: o matemático Rogério Martins

e ainda … “Como é que o Google Googla?” Vai ser explicado como é que o Google consegue mostrar os melhores resultados à primeira “googladela”…

Não perca. Sábado, 20:50, na SIC Notícias.

 

Informações sobre o Teste Intermédio de Matemática do 9.º ano (12 de abril de 2013)

• Informação genérica sobre o projeto dedicada a alunos, pais e encarregados de educação (inclui calendário) [Consultar aqui].
• Informações específicas sobre a disciplina (objeto de avaliação, caracterização do teste, critérios de classificação, material e duração)  [Consultar aqui].

Grande mudança:

O teste tem a duração de 90 minutos, distribuídos da seguinte forma:

Parte 1 (com calculadora) — 30 minutos
Parte 2 (não sendo permitido o uso de calculadora) — 60 minutos

Entre a resolução da Parte 1 do teste e a da Parte 2, os alunos não poderão sair da sala. No final dos 30 minutos correspondentes à resolução da Parte 1, haverá um período de 5 minutos, durante o qual se procederá, primeiro, à recolha das calculadoras e das folhas de resposta relativas à Parte 1 e, depois, à distribuição dos enunciados da Parte 2.

Esta mudança já não é uma verdadeira surpresa pois é bem semelhante ao que se passou na Prova Final do 2.º ciclo no ano passado.

Preparem-se pois este é o reflexo do que se espera que vá acontecer na Prova Final do 3.º ciclo já este ano letivo …

… Comecem a praticar o cálculo mental …

 

Isto é Matemática – T01E01 – Reinventar a roda

1.º episódio do Isto é Matemática – Reinventar a roda.

Neste episódio  é explicado o porquê das tampas de esgoto serem circulares e mostra que uma roda pode bem não o ser. E Isto é Matemática.

Bem escrito, bem realizado, bem apresentado, agradável de seguir mesmo por quem sempre detestou a Matemática!!

 

Teste de avaliação e respetiva proposta de resolução

Já se encontra na página Testes Avaliação o enunciado do teste que realizaram hoje e a respetiva proposta de resolução.

Vejam onde e o que erraram!

Não se esqueçam de fazer a vossa resolução e de a colocarem no portefólio.

Resto de excelente trabalho matemático.